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破繭時刻|北大降一本錄取的學神這樣說……
发布时间:2019-07-01 11:28:28 点击次数:9287

小編說:

有這樣一批學生,在奧林匹克競賽的道路上他們自信而堅韌地跋涉,他們收獲了成長,也贏得了獎勵——因爲競賽成績優異,一些同學獲得了名牌高校降本一線錄取的資格。

這是除了進入國家集訓隊獲得保送以外力度最大的優惠了,是不是意味著他們可以暫時歇歇腳呢?但是,對真正優秀的人來說,人生字典中永遠沒有“止步于此”的字樣,因此在接下來沖刺高考階段,他們拿出了與參加奧賽一樣的拼勁兒,並最終以高分挺進名牌高校。

今天,我們請來2019屆三位被北京大學降本一錄取的同學和一位家長,讓我們看看他們的所思所想吧。

二中老師助我們進步

——英乃文(684分,北京大學降本一錄取)

從競賽回到高考後的,我最難忘的,就是對我關懷備至的老師們。我的班主任王國軍老師,和我有過無數次“掏心窩”般的談話,“既往不戀,當下不雜,未來不迎”的警訓,讓我在初回高考面對五科無數知識漏洞無所適從之時,慢慢放下急躁與執念,開始新的自我認識,更加明白自己真正的動力,內心逐漸變得純粹。夜色已深時,二中走廊仍燈火通明,輔導桌前老師的背影,讓我感覺溫暖而踏實。

老師們都有豐富的經驗,深谙競賽與高考的聯系與區別,也是爲我們“操碎了心”。剛回高考時我曾非常不適應高考作文的寫作思維,經過張紅豔老師一次次的耐心點撥,我終于找到了感覺,至今仍難忘收獲第一個作文50分時的喜悅。競賽班的六位老師“審清題,抓本質,寫好字,算對數,重規範,莫輕敵”的箴言,在最後的一個月裏,陪伴我無畏未來,奮力沖刺。

學習高考雖只短短半年,但其中苦樂皆是充盈,那些溫暖的陪伴與守候,更是永生難忘。

二中環境助我們圓夢

——鄭若楷(687分,北京大學降本一錄取)

從小我就立下志願,未名湖畔終有我陽光少年的身影,從年幼的仰望星空,到如今的伸手觸碰,十年磨一劍,這一路走得紮實、笃定。

“叫醒自己的不是鬧鍾,而是夢想。”三年前,我義無反顧的愛上了物理競賽,這一愛就將堅持到底。學習競賽,不僅要有高效的聽課質量,更要有超乎常人的意志品質,這是一個破繭成蝶的過程,撕裂的疼痛是過程的艱辛,而展翅飛翔那天則是我們不變的夢想。

“夢雖遠,行則必至!”既然已經開始追尋,又怎能停下腳步!在這三年中,是母校二中給了我圓夢的機會。從嚴謹的競賽課程設置,到規範的學習流程,我們盡情的享受著競技所帶來的挑戰和快樂。奧林匹克精神如同我身體的一部分,不可或缺,他激勵我奔跑的步伐,更張揚我激昂的青春。沒有人知道你會在成長中經曆什麽,但我卻深深地明白,是一次次挑戰豐盈著我的內心,是一次次攀登強壯著我的步伐。

二中精神助我們成長

——趙時(676分,北京大學降本一錄取)

歲月徂川,三年時光倏忽而逝。回首二中铿锵歲月,讓我最難忘的是二中給我上的這一堂人生之課。

當時,競賽兩年焚膏繼晷,換來一朝功成名就,春風得意馬蹄疾。競賽的巨大成功和理想大學的近在咫尺迷惑了我原本滿懷渴望的雙眼,絆住了本應奔騰萬裏的馬蹄。我開始自滿于自己的成就,對將要面對的高考課不屑一顧。意志的消磨換來的是成績的一落千丈,當時的我竟對此毫不在乎,一副“飄塵出仙”的安逸模樣。

老師及時發現了我的頹勢。對于一個毫不在意高考的玩樂學生,他們費勁心力,竭力挽救一個迷途羔羊。班主任、年級主任、學校校長輪番和我談話,各科老師對我加倍關注,放棄休息時間爲我輔導。他們教會了我,無論高考還是競賽,都不會是最終的終點,生命不止,奮鬥不息。一時的成就不是踯躅不前的借口,即使沒有了成績的壓力,也要不斷挑戰自己、超越自己!在老師們的身上,我看到了奧林匹克精神,一種不斷奮鬥、不斷超越的精神。老師們的腳步未曾有一刻停歇,我自然也不能懈怠消沈!

自那以後,我拼命學習,終于在高考考出了自己滿意的成績。然而成績並不那麽重要,重要的是二中教會我的拼搏精神,將伴隨著我,激勵我將人生萬事都做得盡善盡美。

感念师恩逐梦处 莫负风好展宏图

——作者:郑若楷父亲 郑佳欣

這是一個大有可爲的時代,也是成就夢想的時代。三年前,若楷帶著對未來的憧憬步入二中的校門,三年後,他又將滿懷心中的感恩之情,踏入北大的校園。回眸三年的時光,留給我們的是太多的感動與回憶,三年的磨砺,豐滿的不僅是羽翼,更是品質與思想。

初入二中校門,我們也如大多數家長一樣因爲對競賽的是否選擇而糾結。因爲孩子的文化成績優秀,所以作爲家長的我們總有些不甘心,甚至擔心因爲競賽而丟了高考。從小若楷就癡迷數學,他對理科有著超乎尋常的興趣,所以面對孩子的堅持只能選擇信任。他從剛接觸物奧時的摸不到一點頭緒,到後來迎難而上逐步觸摸到了物奧的脈搏,再到數月後的成績一直穩定在班級前三之列,一切的一切讓我們看到了堅持的希望。高二第一次競賽,若楷與省一擦肩而過,班主任張老師鼓勵孩子,這是成長路上必經的財富。于是我們揚起風帆,繼續前行。若楷對競賽是癡迷的,奧賽的學習如同他生活的一部分,讓他全身投入。從訓練方式,到解題思路,再到熟練掌握,若楷在競賽團隊規範的流程訓練中努力向上攀登。

一直以來,我們對于孩子的培養注重三個方面:一是善良、真誠的品格習慣;二是積極、樂觀的生活態度;三是專注、進取的學習能力。但是,卻忽略了一帆風順的成長軌迹背後還會有挫折接踵而來。我們永遠不會忘記清華夏令營出成績的那晚,當你滿懷自信的等待勝利時,命運往往會給你開一個不大不小的玩笑。那晚,我徹夜未眠,若楷徹夜未眠,而競賽老師也徹夜未眠。隔著270公裏的路途,張冰老師與我們通了近1個小時的電話。張老師告訴我們,夏令營只是競賽的一小部分,重要的是總結失敗的理由,而並非消極,生活中沒有一帆風順,重要的是面對困難時的心態,調整自我,積極准備下一次挑戰。

掩卷沈思,面對那次失敗,對于孩子又是怎樣的“百日涅槃”般的浴火重生。在接下來的日子中,學校多次與若楷溝通,告訴他這就是生活的模樣,往往百分之百的努力,並不等于百分之百的成功。努力了,一無所獲時,也必須去面對。唯有把握當下,既追求成功,也接受失敗才是智者所爲。若楷開始逐漸正視自己的不足,調整心態,按照老師的引領尋找知識弱點突破口。他順利地拿下了北大一本線約,又努力考入了省隊角逐最後的成績。那個夏天他似乎已經將奧賽的熱情點燃,盡情享受競技帶來的快樂。沒有人能一帆風順,是奧林匹克精神讓他一次次在跌倒後爬起,又一次次豐滿自己的羽翼。感謝學校和老師,感謝二中這個有溫度的團隊,在若楷最暗淡、最難熬的日子裏給予了他結實的信任和支撐,讓他努力生長,奮力奔跑。

回歸高考對于一個競賽生來說又是一次全新的挑戰。面對手裏一本線約,若楷的心態更爲輕松一些。高考課程的學習十分流暢,前期所養成追求高效的奧林匹克精神給複習注入了強大的動力。一本線就能上北大,也許這是一個碩大誘惑,但是如何成爲最好的自己則是學校給他出的一道思考題。當我們回頭凝望那段拼搏的日子時,面對量身定做的複習套餐,面對無微不至的心靈盛宴,面對一句句智者的叮咛,面對如父如母般的關愛,我們能說的也許只有感謝。那段日子雖然緊張,但是幸福。若楷常說,他聽到了自己拔節生長的聲音,那是成長的節奏,他愈發自信、陽光,愈發享受這份拼搏所帶來的快樂。

高考出分那天,我們都很平靜,更多的是欣慰。2018年高考狀元孫浩甯用“天道酬勤”诠釋了成功的真谛,而我的腦海中凝練的是“滋養”一詞。是二中這塊厚實的土壤“滋養”著未來的精英,是二中這群拼搏的教師“滋養”著健康的學子。對于若楷來說,太多的名字將是他永遠的記憶,趙校長、宋校長、王主任、張冰老師、張紅豔老師、張靜老師、王文肖老師……生活一定會厚愛勇于拼搏的人,生活更會厚愛充滿愛的集體!二中正用自己獨特的氣質诠釋著育人的真谛——那就是不輕言放棄,做最好的自己!

明天若楷即將遠航,面對分別之際,有太多的不舍。我們已經爲自己准備了充沛的“食糧”——那是揚起的帆,更是張開的翅。“志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也。”帶著母校的厚愛與凝望,我相信若楷定會用勤奮的汗水砥砺前行,用拼搏的步伐書寫最美的印記!

審核|梁健

編輯|劉甯


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